近期，当业内和家长们将越来越多的目光将投向素质教育，相信许多后台都像我们一样收到了朝阳粉丝们的提问——
- 朝阳公园附近有一个很豪的叫迈德国际国际成长中心你们知道吗?
- 就在那栋很有名的“大黑楼”里，我带孩子去参观过，很惊讶的是，中心有一位哈佛大学的名誉校长真的长期呆在校区支持教学，给孩子面试，本来以为这样的大咖都是挂名而已，这家可以说很下功夫!
- 听说几个创始人的孩子都在里面，跟联合国有国际小公民课的合作，外教都是直招的名校生
原来，大家讨论的都是这家“迈德国际成长中心”。
为什么一家少儿国际成长中心开课不足3个月就引发热议?我们和大家同样好奇。现在，很高兴有机会采访到迈德教育迈德国际成长中心的创始人Vivien，为大家揭秘这家成长中心如此火爆的原因。
在被《纽约时报》评为“形似山峰、错落叠嶂，仿佛一幅水墨画”的中国当代十大建筑——中央公园广场的一个整层，有这样一家叫做迈德国际成长中心的教育机构，并未做大规模宣传，却有无数访客闻名而来。
大隐隐于市的“秘密花园”
坐落于京城CBD核心区域朝阳公园南路，与阿玛尼公寓、央视新址比邻，迈德国际成长中心于繁华中自造一份清净，被中央公园广场楼群的“青山绿水”包裹，进门又是另一方天地，颇给人一种“大隐隐于市”的惊喜感。
校区整体采用米白、灰蓝的柔和色调，摒弃传统机构和幼儿园大片红黄蓝的稚气，墙体大片留白之上佐以或活泼生动、或神态逼真的小鸡形象，让人不得不感慨其是儿童教育界的一股清流。
通过校区设计的点滴细节，不难看出创始人对环境创设的关注与造诣。校区的环境创设不仅关系儿童感受美、表现美的情趣和能力，色彩协调、柔和，空间明亮、宽敞，整体生动、有序的环境，更会让求学于此的孩子们深深喜爱和信任，不少到校区参观的家庭一呆就是一下午，孩子们流连忘返，家长们相谈甚欢。
观察下来不难发现，孩子喜欢，无不是被其宽敞又极具创意的儿童活动区、堆满正面墙的原版外文绘本、超大只的毛绒玩具、流畅如梯田的线条设计所吸引，相信没有孩子能抵抗住它们的诱惑。
似乎，相比对寸土寸金的核心区租金的关注，迈德国际成长中心更加关注孩子、家长乃至整个家庭的成长体验。
家长休息区、会客室可以媲美大大小小各类VIP休息区，活动区斜对面的卡座也给忙里偷闲的妈妈们提供了工作和孩子兼顾的绝佳视角。小到玩具的消毒，大到对空气质量的严格把控(不仅有24小时新风系统，整层还有足够多的增氧口，同样是室内活动场所，增氧设备对空气质量的“升级”可不仅是一点点~)，这里处处体现着对孩子和家庭的关注和贴心。
随处可见的“小鸡”元素，是这家儿童学院的灵魂标识。LOGO、墙绘、壁画、宣传册，无数“疯狂的小鸡”共同为学院的孩子和家长们带来一段关于快乐、温暖、陪伴、成长的故事——
迈德的品牌形象设计师由法国艺术家、Prada艺术大使CEET担任。迈德品牌诞生于中国农历鸡年，他将小鸡作为品牌形象，寓意着迈德用温度、时间和陪伴来呵护和孵化每一个孩子的梦想，“I believe I can fly”。
慢下来 陪你一起长大
谈及创业的初心，迈德教育创始人Vivien的表述充满了身为母亲的柔情，看着孩子一天天长大，做了很多年投资人的Vivien深知早期教育对孩子的一生至关重要。看遍了市面上各大市场化的连锁教育机构，并没有哪一家让她觉得真正契合自己的教育理念。
“在黄金年龄给孩子正确的教育方式，是父母能够送给孩子最好的礼物。”怀着这样的心态，Vivien毅然从投资人的奔波中抽身出来，用心雕琢校区从硬件到课程内容的每一处设计。
“我们的语言创造了我们的世界”。Vivien相信，语言将人类从闭塞和单调中解放出来，让我们可以在想象中自由驰骋，让我们有了对环境的适应力。多语者能够突破母语带来的单一世界观的限制，幼时经过多语言学习的孩子们，思考问题更加灵活，解决问题更加有效。
文章开头处提到的来自哈佛大学的名誉校长，我们也在校区见到了——Michael整体参与了迈德教育体系的架构、是哈佛大学全球管理力高级导师。
Michael认为，现代化教育必须明确它希望培养什么样的学生。未来世界期待的是一批具备新的素质、新的认知方式和新的思维方式的未来小公民。而这正是迈德想要培养的目标。
满墙的学子风采，体现着就读于这里的孩子们的不同寻常——全国青少年网球冠军、能独立组装机器人、三门语言交流……一个个“别人家的孩子“，为什么都选择把课后的时间都花在这里?孩子和家长们当然自有理由。
这里以多语言学习为核心，持续探索世界30个国家的主题课程，辅之以科学、美术、舞蹈等多种人文素养课，各门课都有外教全天候的“泡耳朵“，如此强大的语言环境完全不需要担心外语学不会的问题。同时，这里每个孩子的课程都是“私人订制”，按月付费，可以尝试多门课程，并按照自己的兴趣做出“选修课”调整。
给孩子尝试的权利和无限的可能
“走在错误的道路上，即使奔跑也毫无意义。每个孩子都有无限的可能，而传统学校和培育方式往往‘未发掘，先决定’，给孩子指定一个甚至多个并不适合的特长。我们要做的，是在黄金年龄最大程度上发掘孩子的天赋，每个学生都可以在不同选修课之间做出选择和尝试，配合定期的特长测评和教学跟踪。我们希望，每个孩子都在科学判断的前提下，充分发挥独特的潜力，而我们的使命，就为孩子们成为最好的自己铺设一条足够长也足够正确的跑道。”Vivien说。
迈德教育
迈德教育，是在联合国教科文组织国际小公民教育框架下为3-12岁孩子提供全外教、多语言、多元文化国际教育成长方案的创新教育集团。迈德专注培养孩子语言与沟通、批判性思维、自我意识与自律、探索与创新、互助合作与社会责任感六大21世纪核心素养。
我们的目标：在学习过程中塑造品格，培养国际文化意识，养成陪伴孩子一生的好习惯。让孩子成为快乐自信、富有创造力、善于思考和具有全球文化意识的国际小公民。
