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邬贺铨:目前5G+教育仍面临七大挑战

2020年11月19日 14:30  CCTIME飞象网  作 者:马秋月

飞象网讯(马秋月/文)目前智慧教育与5G结合已经成为了一个新趋势,尤其是疫情让智慧教育落地速度加快,使得停课不停学。

今年以来,三大运营商纷纷与教育机合作,打造5G+智慧校园,开启5G教育信息化“新征程”。有研究机构预测:2020年我国智慧校园市场规模将达到614.82亿元。

在今天举行的“2020中国5G+工业互联网大会”上的“5G+教育”专题会议上,中国工程院院士邬贺铨指出目前5G+教育仍面临七大挑战。

众所周知,5G具有“超高速率、超低时延、超大连接”的三大核心优势,能够使在线教育、双师课堂的传播速度和传播质量得到了极大的提升。同时,在5G的支持下,还可以“在线教育”和“双师课堂”的过程中融入更多的多媒体技术进行师生互动,使得“教与学”都变得更加生动有趣。

而5G也让VR教育落地速度加快,据邬贺铨介绍,VR头盔中的传感器感知佩戴者的体位于姿态及视觉关注点,通过5G结合AI能力处理,返回相应视频,实现内容获取方式变化,真正达到寓教于乐。

同时,“5G+VR教育还可构建虚拟学习环境、虚拟实验室、宇宙中的天体运动、生物中的微观世界等,通过形象、生动、直观的形式来表现知识。可以模拟诸多高成本、高风险的教学培训,比如地震、飞机驾驶、手术模拟等;能够还原历史场景,如博物馆展览、史前时代。数学物理课需要讲解几何模型,学生佩戴设备后,可以看到三维立体模型,并多角度随意操纵、透视内部结构。”

不过,邬贺铨也认为,虽然5G可以变革我们的教育体验,但是5G+教育仍面临七大挑战:

第一,5G终端以及AR/VR可穿戴设备成本任然较高,难以普及。

第二,适应并体现5G特点的课件还很少,研发高清画质、四维动画、VR/AR等相关课件内容迫在眉睫。

第三,线上教育与线下教育是互补关系,需要加大对线下教育的5G应用场景的开发。

第四,5G+教育可以使优质教育资源得到最大程度的利用,但同时对师资提出了新的要求。

第五,现有的教师队伍需要适应新时代的需要,需要更快融入5G+教育模式。

第六,需要有既懂IT技术又懂教育的人才,才能开发出更多更好适应5G+教育的新模式。

第七,在5G+教育时代,一个教师可以为上万个学生讲课,但还要重视教育个性化特点,需要发挥AI的作用帮助分析每个学生,实现因材施教。

另外,邬贺铨还强调:“5G+教育要引导学生正确上网,避免陷入网瘾。”

编 辑:值班记者
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