9月，又是一轮开学季，但这个开学季对诸多学子来说，已经等待了太久。“间隔虽长久，但她们并不孤单，也从未减少知识的学习。”江苏省苏州市第六中学古筝老师李莉告诉记者。
原来，在教育部十大智慧教育示范区之一的苏州市，依托云网一体的5G教育专网，中国移动携手苏州市电教馆探索了一系列5G创新场景——
5G音乐大师课实现了异地音乐教学和乐队远程实时合奏，云AR交互教学帮助学生体验虚拟火灾演练，5G﹢ VR教学带领学生“零距离”感受祖国航天科技实力的强大……
这些5G智慧校园的新应用，为解决教育均衡发展新问题，回应和满足老百姓最关切的教育新诉求，提供了新动能。
5G远程教学打破“时空法则”
9月15日上午10时，古筝老师李莉给苏州市第六中学高二音乐专业的学生上课。与以往不同的是，这次她是通过5G网络，在苏州市电教馆远程给学校玉兰堂的学生“传道授业解惑”。
“王涵同，你来回答一下，这个乐曲第一段可以分成几个乐句？”“可以分成4个乐句。”在苏州市电教馆的演播厅里，音乐老师李莉正通过大屏幕对身在苏州市第六中学玉兰堂的8名学生教授古筝曲目《彝族舞曲》，这个对答正是5G音乐大师课上的一幕。
与传统面对面授课不同，屏幕两边，一边是老师逐一讲解演奏过程中的指法、节奏及感情音符处理等细节，另一边是学生与老师无时差的互动和练习。40分钟课程里，教学互动平稳、画面高清流畅，学生和老师表情、动作以及弹奏音符的细微变化，都能清晰体现。
“音乐教学对于节奏、音频有很高要求，5G低时延则可以解决这个问题。”李莉在课后接受采访时表示，之前疫情期间不能见面，5G对于音乐教学的价值就非常明显。据了解，5G音乐大师课正是利用5G高速率、低时延的特性，打破时空限制，实现远程音乐授课、异地合奏等场景应用，让学生能够与老师隔空双向互动，强化了教学指导、分享、实时反馈。
5G创新实验室打造智慧教育“样板间”
上午11时，记者走进苏州市电教馆的5G网络场景式创新实验室，蓝白色充满互联网特征的风格，形成现代、时尚的氛围。
此时此刻，苏州中学一堂素质教育课正在进行，学生围桌而坐，头戴VR眼镜，和老师一起畅游西昌卫星发射中心，“零距离”感受祖国航天科技实力的强大。记者在5G网络场景式创新实验室里戴上VR眼镜，瞬间就进入素质教育课堂内，不仅能清晰地环视教室的每一个角落，还能选择4个不同视角，同步观看西昌卫星发射中心场景。这就是5G﹢VR课堂的魅力。
那么，这一切是如何实现的呢？
“5G网络场景式创新实验室通过在有5G网络覆盖的区域部署‘校园网关’及‘校园边缘计算云平台’，搭建起5G教育虚拟专网，并在苏州市电教馆打造了一个‘中心云’总部，实现全网统筹管理、数据上传分析等功能。”苏州移动副总经理王利民告诉记者，5G联合创新实验室可以看做苏州智慧教育的“样板间”。目前，在金阊实验中学、苏州市第六中学和苏州中学分别部署5G教育边缘云，解决了教育数字化过程中遇到的海量计算、存储、链路带宽、规模化应用并发等问题，从而获得一系列“开箱即用”的教育应用，真正实现互联网与教育的融合。
记者了解到，苏州中学已在化学楼建设5G﹢VR远程课堂和双师课堂，依托中国移动成都研究院CloudXR平台，部署多人互动火灾演练、化学教学等VR课程应用，应用于实际教学，实现了各个校区之间的优质高效互动。哪怕是请假在家的学生，也可以通过互联网5G﹢VR实现沉浸式的课堂学习，实时参与课程学习，实现师生互动。在苏州市第六中学，利用5G﹢VR技术，形成了一个双师课堂，六中的教室与实验室可进行教育教学双向互动，替代现有的传统网络直播，增强了教学指导、分享、实时反馈等效果。
随着人工智能、虚拟现实等技术走进校园，传统教室开始向智慧教室转型。记者了解到，中国移动通过将5G与全息投影、AR/VR技术结合，打造5G远程全息投影教学与5G AR/VR沉浸式教学场景，增强身临其境的真实感受，丰富教学手段和视听体验，目前已在四川、广东、新疆等12个省（区、市）落地，有效促进了教育质量提升。
“未来，中国移动将以科技服务教育，以智慧引领变革，坚持立德树人的教育之本，努力让每个孩子得到更加公平且有质量的教育。”随着5G通信技术的普及应用，互联网与教育的融合会更加紧密，中国移动表示，将依托5G网络和云边智能优势，不断沉淀关键产品能力，挖潜行业应用场景，打造云网端一体化5G智慧教育解决方案，助推教育信息化进入快车道，推动5G时代的智慧教育变革。