首页|必读|视频|专访|运营|制造|监管|大数据|物联网|量子|低空经济|智能汽车|特约记者
手机|互联网|IT|5G|光通信|人工智能|云计算|芯片|报告|智慧城市|移动互联网|会展
首页 >> 移动互联网 >> 正文

百度大模型研修班火爆余姚,200 余骨干教师共探教育新径

2024年12月30日 14:26  CCTIME飞象网  

在科技飞速发展的当今时代,人工智能正以惊人的态势重塑教育格局。12月27日,一场聚焦大模型与AI通识教育的师资研修班在浙江省余姚市拉开帷幕,吸引了全国 200 多位骨干教师齐聚一堂,共同探寻人工智能与教育融合的新路径。

自今年秋季学期起,全国众多高校为本科生开设人工智能通识课程,人工智能赋能各类人才培养已成教育领域共识。教育工作者们积极摸索,在教材、师资及培养路径等方面不断探索前行。其中,高校教师与拥有丰富产业实践经验的企业携手合作、参与培训,成为开拓“AI+教育”之路的关键途径。

本次研修班由全国高等学校计算机教育研究会主办,浙江大学机器人研究院和百度公司承办,百度资深架构师与布道师亲自授课。原本计划限定为60人的“小班教学”,然而在开班通知发布短短3天内,报名人数就突破了500人。主办方不得不紧急扩大规模、更换教室,以回应教师们的高涨学习热情。有老师表示:“下学期即将开设AI通识课,学校已进行了几轮教学培训,但在正式开课之前,还是期望能从产业一线的企业获取宝贵经验。”最终,这堂“小班教学”变成了面向超过200位教师的“大课”。

研修班的火爆,充分体现了从事人工智能教育的高校老师们对提升自身专业能力的强烈渴望。随着人工智能教育的不断发展以及技术的持续升级迭代,“教什么”“怎么教”始终是高校老师们重点探索的课题。这期研修班在课程设置上紧密贴合教师教学实践中的痛点,基于产业级AI小模型、大模型、边缘计算等实践平台与项目,量身定制五大课程,包括《基于飞桨星河社区的通识课程教学改革》《文心一言辅助教育教学提效创新》《百度飞桨AI Studio入门与PaddleX零代码产线 》《一见多模态大模型及AIGC的创新应用与实践》《百度大脑EdgeBoard边缘计算应用》。通过零代码、低代码、高代码等不同难度层级的实践项目,为高校教师在人工智能教育教学中提供丰富多样的教学案例,着力解决高校老师在人工智能教学实践环节的关键难题,全面助力高校师生提升大模型与AI通识教育能力。

为更好地培育人工智能人才,在培训期间,“浙大-百度-余姚政产学研一体化AI创新实践基地”正式揭牌。该基地源于余姚市政府、浙江大学、百度三方在人工智能领域深度合作的共同愿景。余姚市政府将提供政策支持与资源引导,浙江大学机器人研究院贡献科研实力与人才储备,百度公司则以其强大的人工智能技术与应用能力为基础,共同推动人工智能技术在产、学、研领域的深度融合,加速科技成果转化应用,为余姚乃至全国培养更多具有实战能力的人工智能人才。

余姚市副市长林体(中)、浙江大学机器人研究院常务副院长陆国栋教授(左)、百度高校合作部总监李轩涯为基地揭牌

此次研修班的举办及产学研一体化AI创新实践基地的揭牌成立,不仅为高校教师提供了宝贵的学习交流机会,更为推动人工智能教育的普及与发展注入了强劲动力。未来,随着各方合作的不断深化,相信将有更多优秀的人工智能人才脱颖而出,为我国的科技创新与产业升级贡献智慧与力量。

编 辑:T01
飞象网版权及免责声明:
1.本网刊载内容,凡注明来源为“飞象网”和“飞象原创”皆属飞象网版权所有,未经允许禁止转载、摘编及镜像,违者必究。对于经过授权可以转载,请必须保持转载文章、图像、音视频的完整性,并完整标注作者信息和飞象网来源。
2.凡注明“来源:XXXX”的作品,均转载自其它媒体,在于传播更多行业信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
3.如因作品内容、版权和其它问题,请在相关作品刊发之日起30日内与本网联系,我们将第一时间予以处理。
本站联系电话为86-010-87765777,邮件后缀为cctime.com,冒充本站员工以任何其他联系方式,进行的“内容核实”、“商务联系”等行为,均不能代表本站。本站拥有对此声明的最终解释权。
相关新闻              
 
人物
中国移动副总经理张冬:5G扬帆开新篇,数智远航启新程
精彩专题
2024通信业年终盘点
2024数字科技生态大会
2024年度中国光电缆优质供应商评选活动
2024全球6G发展大会
CCTIME推荐
关于我们 | 广告报价 | 联系我们 | 隐私声明 | 本站地图
CCTIME飞象网 CopyRight © 2007-2024 By CCTIME.COM
京ICP备08004280号-1  电信与信息服务业务经营许可证080234号 京公网安备110105000771号
公司名称: 北京飞象互动文化传媒有限公司
未经书面许可,禁止转载、摘编、复制、镜像