还在幼儿园阶段的孩子，就能亲手搭建机器人、创作自动洗车机？这一幕正在童程童美的创意编程启蒙课堂上演。孩子们兴奋地展示着他们的作品，令人难以置信的是，这些小小发明家的年龄最大的还不超过6岁。
根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，科学教育已成为幼儿园阶段的重要一环。在当今科技快速发展的时代，学前STEM教育作为一体化STEM教育的起点，正受到全球范围内的广泛关注。
童程童美作为国内领先的编程与机器人教育品牌，其创意编程启蒙课程备受学员和家长好评。该课程专为学前儿童设计，结合儿童身心发展规律和学习特点，通过自研教具Tech星球-电子积木套装，让孩子们在趣味中学习编程思维。
“孩子现在每周都期待编程课，每次上完课都不愿意走。”一位家长分享道。许多家长反映，孩子在体验过几次课程后，不仅愿意主动上课，还展现出了对编程和机械结构的浓厚兴趣。
童程童美新创意编程启蒙课通过引入Tech星球-电子积木套装，将大颗粒积木与电子模块完美结合，让孩子们在创造与外界互动的主题作品中获得成就感，同时潜移默化地掌握编程思维。
北京航空航天大学副教授秦曾昌指出，对于学前儿童，情境是STEM教育的重要组成部分。童程童美通过设置引人入胜的故事情境，引发孩子们的主动参与，让他们在动手动脑中掌握解决问题的思维能力。
童程童美表示，新创意编程启蒙课是其在学龄前STEM教育领域的一次创新尝试。未来，童程童美将继续探索更多适合中国儿童的STEM教育解决方案，助力孩子们成长为AI时代所需的核心人才。
