中国老年学和老年医学学会老年教育分会换届启新程，享佳健康多席任职共谋发展

4月26日,中国老年学和老年医学学会老年教育分会换届大会暨2025老年教育论坛在北京圆满召开。此次换届大会上,北京大学医学部网络教育学院原院长高澍苹当选老年教育分会主任委员。

作为银发健康行业的优秀代表,江苏享佳健康科技股份有限公司(享佳健康)创始人、总经理艾波先生当选为分会的副主任委员。

国家级学术平台赋能,共绘老年教育新蓝图

中国老年学和老年医学学会是具有权威性、学术性和国际性的国家一级社会团体。自1986年成立以来,学会始终以为构建和谐社会、为发展老龄事业和产业、为提升老年人生活与生命质量为服务宗旨,致力于推动老年健康事业的发展。

中国老年学和老年医学学会会长王绍忠先生介绍,老年教育作为积极应对人口老龄化国家战略的关键抓手,既是满足老年人精神文化需求的“幸福工程”,更是激活银发经济、促进社会和谐发展的“动力引擎”。新一届分会要紧密围绕“理论研究、标准制定、示范引领、合作交流”四大职能开展工作。

中国老年学和老年医学学会老年教育分会主任委员高澍苹在汇报新一届分会主要工作时提到,老年教育高质量发展的核心在于课程品质。未来三年,在老年教育课程方面,分会将重点推进两项工作。

老年健康课程体系标准化‌:联合医学、心理学专家,开发涵盖慢性病管理、心理健康、运动康复等领域的课程体系,制定老龄健康的课程标准与评估规范。

老年教育课程和运营模式迭代创新‌:在现有“老龄健康”“积极老龄观”等优质课程基础上,针对新时代、新老人的需求,研发更适合需求的特色课程,联合分会委员及社会老年教育机构,共同探讨“代际共学”“银发游学”等新的老年教育运营标准和商业模式。

重磅任命,享佳老年健康教育实践成果获认可

换届大会中,凭借在老年教育与老年健康服务的实践经验,享佳健康创始人、总经理艾波先生当选为分会的副主任委员,总经理助理崔绍婉女士入选分会副总干事,享佳健康宋平、任杰、刘胜谭受聘为分会委员。此次换届大会的深度参与标志着享佳健康与国家级学术平台携手,共同探索老龄化社会背景下的教育服务新模式。

从教育赋能到科普创新,享佳实践与分会使命同频共振

在大会的主旨演讲环节,中国老龄科学研究中心原副主任党俊武、中国老龄科学研究中心老龄社会和文化研究所所长李晶、北京大学医学部老年健康研究中心执行主任常春教授、中福协医养结合分会副会长李金凤博士、量子之歌教育集团CEO秋伊、喜悦盛年老年教育机构创始人黄吉海等多位老年健康研究专家和老年服务领域同仁分享了老年健康教育的见解或实践。

享佳健康医学和科普中心总监张磊

享佳健康医学和科普中心总监张磊先生以《老年健康科普教育的享佳实践》为题,分享了公司在老年教育领域的创新实践。享佳健康以专业服务为支撑,在线上和线下通过多种模式,让老年人从健康教育的“被动适应”‘转向“主动参与”。

专业服务:目前,享佳健康已与国内外约200位知名专家建立合作,涵盖国内三甲医院医学专家、医学高校教授、国际权威专家,为公司健康科普教育、产品创新和用户服务提供强有力的学术支持。

线上银发用户教育阵地:在线上,享佳联合国内外医学专家、学者,开发涵盖慢病管理、生活方式医学等领域(含饮食、营养、运动、心理、睡眠)主题课程,通过传统电视媒体、远程电话、社群、小程序、短视频等渠道等多元触达用户;并创立“自主学习+健康管家”双线服务模式,为用户提供打卡、督学等陪伴式教育,协助用户学有所得,学有所用。

线上下银发用户教育阵地:

1、享佳运营《精品》健康家庭杂志,联合国内外医学领域专家撰写权威健康生活方式科普知识与实践指南,覆盖全国老年用户,月发行量近30万册。   2、2025年享佳在南京建成近2000㎡生活方式医学科普馆,是国内首个以“生活方式医学”为主题的科普馆,设置“健康营养与合理膳食、平衡心理科普及冥想体验、科学运动、睡眠健康科普/监测/体验等8大主题内容展区,为老年群体提供完备的健康教育科普与实践服务。

3、享佳旗下“梦想佳旅游”、“慧谷康养”为银发人群提供国内外精品线路游学及慢病康复、术后疗养、专业护理、生活娱乐等服务。同时,享佳旗下“江苏科技进修学院”,致力于银发产业人才的培养,为企业输送了大批量老年教育、老年健康服务的专业人才。

双向赋能:为消费者创造价值,为产业树立标杆

享佳健康深度参与老年教育分会工作,既是响应国家积极应对人口老龄化的战略号召,更是从企业使命出发,为千万中老年消费者创造活力人生。

从国家级学术平台的深度参与,到千万老年用户的健康教育服务实践,享佳健康正以实际行动诠释:积极老龄化,不是简单的寿命延长,而是通过教育赋能、科技助力、社会参与,让每一位老年人都能拥有有尊严、有品质、有价值的活力晚年生活。

在未来,享佳健康将依托中国老年学和老年医学学会老年教育分会平台,推动老年教育与智能科技、健康教育、健康服务的深度融合,让教育成为积极老龄化的核心驱动力。