教育家办学实践中国行走进雄安 锐意升学刘王锐分享创新实践经验

以大数据、人工智能等为代表的数字技术，正在重新定义教育的内容形态，也为推动县域教育公平、提升县域教育质量带来了新的契机。

2025年11月22日，由教育主流媒体《教育家》杂志主办的"教育家办学实践中国行"雄安站活动圆满启幕。来自全国教育领域的200余位专家学者、一线教育工作者及企业代表齐聚一堂，以“数字化背景下县域中学转型与高质量发展”为题，围绕县中振兴的战略路径、数字赋能机制与育人模式创新展开深度交流。

作为本次盛会的协办单位，锐意升学积极参与多个核心环节——CEO刘王锐发表专题演讲，广东省负责人曾佳豪老师担任圆桌论坛主持，与来自全国各地的教育局领导、中学校长及骨干教师展开专业对话，从县中困境破解、数字化转型、师资队伍建设等多维度探讨县域中学高质量发展之路。

教育家办学实践中国行（雄安站）活动现场

在我国，县域普通高中数量占全国普通高中半壁江山，县域中学振兴已成为我国教育高质量发展的重要战略任务。会上，教育部政策法规司原巡视员王家勤、教育家杂志社副社长李功毅等多位领导一致强调，县中振兴不仅承载着千万学子的未来希望，更是推进乡村振兴、实现人才强国战略的重要支撑。

中国教育学会中小学德育研究分会理事长、北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授、山东省教育厅原副厅长张志勇在主题报告中系统阐述了县中振兴的内在逻辑与目标路径。他指出，县中困境根源于城乡差距扩大、城镇化进程加速、公共教育政策偏差及县中教育自身“负循环”。

面对这些挑战，到场专家各抒己见、建言献策。北京大学教育学院大数据中心主任、研究员郭丛斌建议，推动县中高质量发展需政府、学校与社会多元协同、凝聚共识，共同支持县域高中走内涵发展与特色突围之路。华中师范大学人工智能教育学部教授、博士生导师付卫东则在主题报告中指出，面对县中振兴的堵点和难点问题，需要完善县中经费保障机制、改进高中招生政策和加强县中队伍建设、着力加强县域综合高中和特色高中建设，进一步促进县中特色化、多样化发展。

协办单位代表、锐意升学CEO刘王锐，则从“田野实践”视角出发，分享了新时代下县中拔尖创新人才培养的实践案例与创新心得。他在“县中拔尖创新人才的多元升学培养路径探索”专题演讲中提出，“一考定终身的时代已经过去，多路径配置是县中学子突围的重要出路。”因此，应构建多元升学新格局，合理规划布局，善用强基计划、综合评价及国家专项、高校专项等政策红利。

锐意升学CEO刘王锐演讲环节

在分享中，刘王锐将“实现科技与教育的深度融合，驱动拔尖创新人才持续涌现”视为当前教育科技企业面临的核心议题。他强调，这是在国家硬科技崛起背景下，行业必须回答的关键问题，也是教育科技企业必须积极承担的社会责任。作为国内高中升学领域的领军品牌，刘王锐创办的锐意升学多年来始终深耕高校升学服务，已形成了独特的专业优势。凭借精英化的规划师团队和高度个性化的服务模式，已成功助力全国众多县域中学实现清北等顶尖学府的突破。2025年，锐意升学以服务80000+学员、培养37位省市级高考状元和110位高分屏蔽生的斐然成绩，持续领跑升学规划行业。

刘王锐及其带领的锐意升学团队坚信，“有教无类”是教育的核心本质，推进教育数字化则是未来的必然选择。刘王锐表示，数字化手段可以帮助县域中学突破地域限制，获取更优质的教育资源，实现教学质量和升学质量的双提升。

活动现场，《教育家》杂志社副社长李功毅为锐意升学CEO刘王锐授牌，正式设立“光明教育家学业发展规划部杭州实践基地”。该实验基地将依托锐意升学在升学规划领域的专业优势，聚焦县域中学教育发展需求，开展学业发展规划研究与实践探索，助力县中教育质量提升与创新发展。此次授牌不仅是对锐意升学教育理念与实践成果的权威认可，更是双方深化合作的重要里程碑。

《教育家》杂志社副社长李功毅为锐意升学CEO刘王锐授牌

本次在雄安的交流，不仅为县域教育工作者带来了前沿的方法论支撑，也体现了锐意升学作为教育企业的责任与担当。锐意升学将继续秉持“让每个孩子成为更好的自己”的使命，积极探索县域中学多元升学路径、构建拔尖创新人才培养体系，助力县域中学成为创新人才涌现的重要源泉、为硬科技产业高质量发展注入源源不断的新动能。