现在有许多家长都是双职工家庭,每天为接孩子犯愁,每天还要跟领导请假,很不方便。有了晋级托管,那里有专人负责接孩子,家长就不用愁了。
提高学习效率,改变学习习惯现在大部分学校都在4:30放学,学生放学回家第一件事就是吃饭和看动画片,然后再做作业,加之学生写字速度慢,导致很晚才写完,家长和学生一起累,第二天6点多就起床上学,学生的睡眠时间较少,直接导致第二天上课打盹和不认真听讲,造成恶性循环。来到晋级托管之后,大部分学生7点多就都做完了,节省了大部分时间,老师会利用剩余时间进行思维拓展。
培养兴趣爱好,提升素质教育针对学生的身心特点,晋级托管广泛开展学生喜闻乐见、乐于参与的晋小鹰素质课程,少儿手工课,科学小实验课,益智游戏课,好习惯课等18大课程,让兴趣与学习互动交融,培养孩子综合素质能力。
提供研学平台,培养学习兴趣儿童爱玩是天性。但现在多为独生子女的家庭,或者是在家中天生反感孩子的玩;或者是让孩子玩不健康的活动(如玩损害视力的电脑、手机游戏)。而公办学校的课外活动时间有限。然而在晋级托管,同龄的孩子一起玩耍,周末,小长假等进行野外大课堂、周末独立营和快乐学习动力营等研学活动,提供户外玩耍放松学习的平台。
克服自卑心理,树立自信有些家长不太注重教育方法,对孩子一味打骂,造成孩子自卑心理严重。晋级老师多以肯定、鼓励的教育方法为主,孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼,相反会在学校表现得更好。
培养时间观念,作息合理管控孩子在公办学校的作息时间,由学校老师管控,但管控内容有限。即孩子们的时间,无非只是“学习”和“休息”两块。但孩子放学后的时间,生活内容就很多了。在家庭,有家长在其身边时,家长可以管控(有些家长即使在其身边,但也有管控不佳问题)。一旦没有家长在其身边时,多数孩子就放任自流了。管控不好,问题很多。
而晋级托管,对受托孩子的作息时间,是可以管控到位的。其管控内容包括:学习、休息、娱乐、睡眠、吃饭、游戏、其它活动等。能够让孩子在潜移默化中养成时间观念,做事养成条理性。
开导孩子内心情绪,快乐成长晋级老师关注每一位孩子的内心情绪,不定期对孩子们进行沟通交流,针对孩子近期出现的问题给予开导。
培养良好性格与心理、提高情商现如今,都是独生子女(自控能力差,娇生惯养,唯我独尊,家里说一不二的小公主、小皇帝),隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康成长。再有孩子放学后,没有了跟兄弟姐妹相处的机会,孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。新学期新希望,到了晋级托管之后,有许多同学在一起学习,有学习气氛,另外晋级教育六管六要”自成长模式,将从孩子的生活能力、思想品行和道德素养等方面,全方位帮助孩子摆脱不良习性,减少对家长的过度依赖,形成良好的生活和学习习惯,帮助孩子们开发出独立自主的自我管理能力。
